“牛马四足，是谓天;落马首，穿牛鼻，是谓人。故曰:‘无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名。谨守而勿失，是谓反其真’”，在战国时期庄子就已经提到“人为的教育是不能代替自然的教育的”。 　　而现今的孩子，大多生活在钢筋水泥世界里，周围充斥着电子产品、塑料玩具，他们远离自然，缺乏对自然的直接感知，自然对自然也没有情感。而自然是我们的安身之地，人类的生存永远仰赖，可见让每位公民认识到自然教育对人类发展的重要性是多么的迫切。 　　年1月23日由海南省自然教育工作室——松鼠学堂的高高老师为我们开展一次关于《什么是自然教育——如何让小朋友感受自然教育》的培训活动，旨在通过培训提高教师对自然教育的认识，了解在幼儿园如何开展自然教育的活动课程。本次培训的内容主要有以下几个方面：一、户外探索：寻找草坪上有多少种植物二、自然教育是什么？三、自然教育的价值四、自然教育与普通教育的区别五、自然教育活动种类六、小组作业一、户外探索：寻找草坪上有多少种植物首先，高老师给大家布置户外探索的小任务：①思考野生植物与经过栽培的植物有什么不同？②猜一猜在幼儿园门口边的草坪上有多少种植物？老师的回答有10种、15种、30种，结果是否同老师的猜想一样呢，我们一起到草坪上寻找答案！接着大家跟随春香老师来到椰林广场的草坪上。经过春香老师的介绍，我们发现在这片小小的草坪上既然生存着至少有60多种植物，有大叶龙船花、假莲翘、叶下珠、一点红、黄鹌菜、大王棕、江边刺葵、扶桑等，特别是桄榔树，有趣的是在它身上既然可以附生着多种的植物，分别有瘤蕨、肾蕨、榕树、龙眼、大叶榕，多么神奇的大自然、多么有趣的生态圈！ 　　最后，大家回到多功能厅分享自己的发现与思考问题的答案。高老师小结：在这片草坪上至少生存着60种植物，通过刚才的活动使大家对周围的植物有了初步的认知，但我们目的不是让大家认识植物的名称，而是让大家感受大自然带给我们震撼，进而对大自然产生喜爱之情，而幼儿的自然教育目的亦然如此。野生植物它生长的外部环境构成一个自然生态圈，它处于一个半开放的生态环境，而栽培的植物它缺乏一个与其它动植物互动的生态圈。

二、自然教育是什么？

“自然教育”是指：

（1）在自然环境中进行的教育；

（2）自然教育即儿童自然状态的回归;

（3）自然教育即儿童天性的自然发展;

（4）自然教育即按照自然的法则和规律进行的教育；

（5）在自然中边玩边学的教育统称为自然教育。

三、自然教育的价值

①通过去看、去听、去摸等多种感官去感受认识大自然；

②发现大自然的丰富与美好，萌发对大自然的喜爱；

③萌发对大自然的保护意识，通过行动和宣传来保护大自然。

自然教育的最终目的是让每个人都能成为自然的代言人，主动地保护自然。

五、自然教育活动种类

自然艺术、自然笔记、自然游戏、自然导赏、田野调查、公众科学……

　　例如以“树”为主题：①让孩子戴着听诊器去听树的声音、聆听树叶被风吹动的声音、去拥抱大树，在这过程中孩子需要调动视觉、听觉、触觉等多种感官参与；师幼“爬树”：教师带领孩子共同对大树婆婆敬拜仪式（主要内容是感谢大树婆婆、请求大树婆婆同意）在这过程中让孩子认识到我们每个人都是自然界中的一份子，对大树婆婆的敬拜仪式使大家对森林、对大自然有敬畏之心，从爬树中收获“勇气”，从而告诉大家一个道理：自然教育是生命的教育、是生活的教育，它告诉我们应以怎样的态度去面对教育、面对生活。 　　②通过自然游戏让每人找5片叶子，背对背的玩比叶大、比锯齿多、比洞多、比香、比小等游戏，让幼儿从中了解每片叶子的不同，将剩余的叶子放在黑布中进行形状的分类、颜色的分类等排列。

③让幼儿画一画、说一说出自己最喜欢的叶子。

六、小组作业

围绕“如何让小朋友感受叶子的不同”为主题，大家分别以8人为一组共同设置自然教育活动方案，具体的作业要求有：

1.主题活动的名称

2.授课人数：15人（最多不超过20人）

3.写清楚授课年龄段、所使用教具、授课场地（户外或室内）、以怎样的自然授课方式来开展自然教育活动

4.活动时间：20分钟

　　老师们分组讨论作业 　　瞧，老师们多认真！！！ 　　老师们设置不同领域的自然教育活动 　　不同的的主题、不同的设计?????? 　　每组派代表介绍自己的小组作业，高老师对大家完成的作业做简单的点评：每个小组都有不一样的创意，有的以叶拓的方式、有的以叶脉的方式、有的以枯叶与绿叶比较的方式……特别是“枯叶与绿叶”活动中使用碾子的教具将枯叶与绿叶碾碎认识叶子不同的方式很新颖。每位老师在设置中都能注重孩子的表达，通过自然教育的分享环节让孩子说出对大自然感受，进而萌发对大自然喜爱之情。 　　大自然是孩子学习知识、体验美与生命力得天独厚的课堂。

让我们共同携手走进自然教育，挖掘自然教育更多的资源，为孩子创造更多的机会走进自然，亲近自然，体验自然的美丽和乐趣，在大自然的怀抱中锻炼自己的意志，提高感受力与专注力，在大自然中得以健康快乐的全面发展！

小白

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